THANKSGIVING DAY! 22 DE NOVIEMBRE 2018

El pasado JUEVES, 22 DE NOVIEMBRE DE 2018 los alumnos y alumnas de Educación Primaria celebraron Thanksgiving day! o el ¡Día de acción de gracias!, dentro del área de inglés y de las actividades motivadoras complementarias para conocer la cultura anglosajona de nuestro proyecto bilingüe. 

Realizamos un precioso mural del pavo de acción de gracias en el pasillo con el eslogan "ENTER THIS SCHOOL WITH A THANKFUL HEART" O "ENTRA A ESTE COLEGIO CON UN CORAZÓN AGRADECIDO", QUE NOS SIRVE TAMBIÉN PARA TRABAJAR VALORES.

Los niños decoraron las letras y elaboraron unos preciosos corazones con sus mensajes dando las gracias por su familia, amigos, profesores... Además, en las aulas en el área de inglés se trabajó dicha festividad y realizaron tarjetas de agradecimiento para sus familias.

Un día muy especial para todos. 

FIVE LITTLE MONKEYS!

ANTI-BULLYING WEEK. NOVIEMBRE 2018. ACTIVITY 2. ETWINNING PROJECT.

Esta semana hemos conmemorado la semana ANTI ACOSO ESCOLAR O "ANTI-BULLYING WEEK" como parte de una de nuestras actividades del Proyecto eTwinning: "Culture in a box". Todos los alumnos y alumnas del centro han realizado diferentes actividades de reflexión y concienciación sobre este tema tan actual y tan importante. 

El lunes, 12 de noviembre,  toda la comunidad educativa vinimos al centro con nuestros calcetines cambiados (uno de cada color), conmemorábamos el "ODD SOCKS DAY", que así es como lo llaman en Inglaterra, para simbolizar nuestro total rechazo al acoso escolar en todas sus vertientes. 

A partir de ahí, comenzaron las sesiones de reflexión que se plasmaron en diferentes actividades: asambleas, elaboración y/o decoración de sus propios calcetines con mensajes anti-bullying, elaboración con dichos calcetines de tres murales que podéis ver expuestos en el colegio. También se han visualizado vídeos sobre concienciación, elaborado historias como los alumnos de 4º que crearon "La historia de un calcetín" y también nuestra orientadora ha impartido alguna sesión sobre el tema en las clases de los mayores. 

Sin duda, ha sido muy enriquecedor para todos y esperamos que las semillas que hemos plantado puedan dar fruto durante todo el curso y durante todas las vidas de nuestros alumnos para que todos podamos convivir mejor y en armonía.

Gracias a toda la comunidad educativa y los colegas del proyecto eTwinning por implicarse tanto. ¡Ha sido genial!

ANTI-BULLYING WEEK!

LONELY PLANET KIDS

eTWINNING: CONMEMORACIÓN DEL DÍA EN CONTRA DEL ACOSO ESCOLAR O ANTI-BULLYING DAY 12 NOVIEMBRE 2018

¡Estimadas familias!

EL PRÓXIMO LUNES, 12 DE NOVIEMBRE DE 2018 vamos a celebrar el día en contra del ACOSO ESCOLAR O ANTI-BULLYNG DAY.

Para conmemorar dicha fecha vamos a realizar diferentes actividades con nuestros socios europeos del PROYECTO eTwinning: “CULTURE IN A BOX” y una de ellas es que

TODOS VENGAMOS AL CENTRO CON UN CALCETÍN DE CADA COLOR.

Tienen más información sobre la actividad en nuestra página web y en el blog de inglés: ENGLISH CORNER BADIEL.

Muchas gracias por vuestra colaboración

MÁS INFORMACIÓN:
https://www.anti-bullyingalliance.org.uk/sites/default/files/field/attachment/Odd%20Sock%20Day%20School%20Pack%20-%20FINAL_0.pdf

ACTIVITY 1. WHAT IS ON YOUR MIND?

El pasado JUEVES y VIERNES, 8 Y 9 DE NOVIEMBRE DE 2018 llevamos a cabo la primera actividad del Proyecto etwinning “CULTURE IN A BOX” titulada “What is on your mind? O ¿Qué es lo que piensas?. El jueves realizamos dos sesiones con los alumnos de 6º de Educación Primaria y el viernes una sesión que finalizaremos el lunes, 12 de noviembre.

Las sesiones consistieron en la PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y DE LOS PAÍSES SOCIOS mediante las fotografías y vídeos que han compartido con nosotros a través de ETWINNING LIVE, que es nuestro espacio virtual del proyecto, donde vamos compartiendo todas las actividades que hacemos.

Mediante la aplicación ZEEMAPS pudimos realizar una GEOLOCALIZACIÓN DE LOS SOCIOS, que podéis ver en el siguiente enlace:

https://www.zeemaps.com/map?group=3171203&add=1#

Después, realizamos un MIND MAP colaborativo con la aplicación COGGLE utilizando nuestra Pizarra Digital Interactiva sobre nuestra ciudad Guadalajara. Podéis verlo en las fotografías adjuntas. Fue muy interesante porque los niños y niñas descubrieron cosas de su propia ciudad que no conocían.

Y para finalizar realizaron su propio MIND MAP sobre su vida, lugares de origen… Los realizaron la mayoría en inglés y con gran motivación.

Además, de la actividad surgieron nuevas motivaciones para investigar, por ejemplo, buscar las MARAVILLAS DEL MUNDO, ver más vídeos en LONELY PLANET KIDS y también realizar diagramas con formas y palabras con la aplicación WORDART.

VÍDEOS:

Follow our London trail! - Lonely Planet Kids video

UFFICIALE: LA PIZZA E' PATRIMONIO CULTURALE DELL' UNESCO

La Reggia di Caserta, l'ottava meraviglia

Tesoros de Guadalajara - España

ACTIVITY 1

What is on your mind? ¿Qué es lo que piensas?

What’s on your mind? The teacher creates an online mind map, writes the expression CULTURAL HERITAGE in the middle of the mind map and asks pupils to come up with ideas that can be associated with the given expression. Pupils write their ideas. The mind map is shared with all the partner schools so that all the pupils can participate in this mind mapping activity. 

Example tool: Bubble.us (https://bubbl.us)

Pedagogical Objectives

1) To help pupils to identify, explore, and become aware of European values.

2) To raise pupils’ awareness of European cultural heritage and its values.

3) To assist pupils to identify European linguistic diversity and become aware of the importance of learning European languages.

4) To develop pupils’ insight into the similarities and differences among nations.

https://schoolsonline.britishcouncil.org/sites/default/files/resource/do...

VIRGINIA E INMA

HALLOWEEN 2018: TALLERES Y DECORACIÓN

Durante las semana previa a Halloween se han realizado diferentes actividades organizadas por el equipo de bilingüismo en coordinación con especialistas y tutores para celebrar la festividad anglosajona de Halloween.

Como pueden ver en las fotografías se han decorado todas las puertas de las clases y de las entradas del centro, también se han realizado manualidades creativas, ensayado las canciones y coreografías para la fiesta, han aprendido poesías, leído cuentos, realizado monstruos en plastilina, libros de Halloween (My Halloween book), han pintado dibujos y creado los suyos propios, con sus familias y con los profes han preparado sus disfraces... 

Sin duda, han sido muy creativas y motivadoras, siendo el principal objetivo conocer las diferentes fiestas que se celebran en países de habla inglesa y utilizar dicha lengua como vehículo para aprender nuevas palabras y estructuras de una forma motivadora a través de talleres, actividades creativas, canciones, poesías...

A los niños les encanta esta fiesta y aprovechar toda esa motivación para aprender es nuestro objetivo principal.

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